Mediazione familiare antigravitazionale nuovi corsi annuali e stage monotematici per il sostegno alle situazioni di disagio grazie al couceling e al supportto degli operartori olistici certificati SIAF e SICOOL.
La mediazione familiare è una disciplina trasversale che utilizza conoscenze proprie alla sociologia, alla psicologia e alla giurisprudenza finalizzate all'utilizzo di tecniche specifiche quali quelle di mediazione e di negoziazione del conflitto.
Requisito indispensabile per intraprendere un percorso di mediazione familiare è l'assenza di conflitto giudiziale in corso.[1] La mediazione familiare è infatti finalizzata al raggiungimento degli obiettivi definiti dalla coppia al di fuori del sistema giudiziario. Si ricorre a quest'ultimo (separazione e/o divorzio consensuale) solo per le omologhe di Legge degli accordi raggiunti. Tale tipologia di mediazione - che affianca gli aspetti emotivi a quelli più strettamente legali - è spesso definita anche mediazione globale.
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L'attività di mediazione familiare [modifica]
Il mediatore familiare è un terzo imparziale rispetto alla coppia che ha l'obiettivo di sostenere la coppia stessa durante la fase della separazione e del divorzio. All'interno di questo spazio neutrale il mediatore familiare si propone dunque come una risorsa specifica - alternativa al sistema giudiziario - volta a favorire la negoziazione di tutte quelle questioni relative alla separazione o al divorzio.
La coppia è incoraggiata dal mediatore a strutturare gli accordi che meglio rispondono alle esigenze di tutti i componenti del nucleo familiare. La coppia diventa protagonista nella gestione del proprio conflitto ed indirizza le proprie risorse per trovare un dialogo il più possibile funzionale ai cambiamenti che si prospettano per tutta la famiglia.
Il mediatore familiare affronta sia gli aspetti emotivi (affidamento dei figli, continuità genitoriale, comunicazione della separazione al nucleo familiare, ecc.) che quelli più strettamente materiali (divisione dei beni, determinazione dell'assegno di mantenimento, assegnazione della casa coniugale, ecc.).
La mediazione familiare può essere esercitata all'interno di istituzioni pubbliche e private e attraverso l'attività libero professionale.
Differenze con altri interventi rivolti alla famiglia [modifica]
Spesso la mediazione familiare viene confusa con la terapia di coppia o con la terapia familiare. La mediazione familiare ha in realtà un obiettivo opposto a quello della terapia ovvero quello di favorire la separazione consensuale della coppia stessa. Inoltre, a differenza della terapia familiare, prevede obbligatoriamente la presenza di entrambi i membri della coppia. Da un punto di vista procedurale la mediazione familiare non esplora aspetti del passato della coppia, ma solo quelli presenti e orientati al futuro.
Rispetto alla consulenza legale - a cui può tuttavia essere integrata - la mediazione familiare non ha come obiettivo la cura degli interessi dei propri clienti, ma il raggiungimento di accordi condivisi.
| Mediazione familiare | Psicoterapia familiare | Consulenza legale |
|---|---|---|
| È rivolta obbligatoriamente ad entrambi i membri della coppia | Può essere rivolta sia alla coppia che ai figli | Può essere rivolta sia ad entrambi che al singolo |
| I figli non possono partecipare | I figli possono partecipare | I figli solitamente non partecipano |
| Ha come obiettivo la separazione o il divorzio consensuale | Ha come obiettivo il miglioramento della dinamiche relazionali | Ha come obiettivo quello di rispondere agli interessi del cliente |
| Intervento a breve termine | Intervento a medio e/o lungo termine | Intervento non definibile temporalmente |
| Favorisce la comunicazione alla ricerca di un accordo | Cura, aiuta | Offre un parere legale e rappresenta il cliente presso gli organi competenti |
Schema 1 - Differenze tra mediazione familiare, psicoterapia familiare, consulenza legale
Cenni storici [modifica]
Nascita e diffusione [modifica]
Il primo centro di mediazione familiare nasce nel 1974 ad Atlanta per opera dello psicologo e avvocato statunitense James Coogler. Nel 1975, sempre ad opera di Coogler, nasce la Family Mediation Association che offre un servizio di mediazione alle coppie in via di separazione o divorzio.[2]
Nel 1978 Howard Irving attiva a Toronto il Toronto Conciliation Project e John Haynes, nel 1982, fonda l'Academy of Family Mediators negli USA.[3]
Dagli Stati Uniti la pratica della mediazione familiare si diffonde fin dai primi anni ottanta anche in Europa. In Inghilterra la prima associazione (Family Mediators Association) nasce nel 1988 ed è del 1996 il Family Low Act,[4] la Legge che riconosce l'importanza dell'intervento di mediazione familiare, tanto da prevedere obbligatoriamente - per tutte le controversie relative a questioni familiari che arrivano in Tribunale - almeno un incontro di mediazione.
La Francia nel 1996 si rende protagonista di una importante riforma: il Nouveau Code de Procédure Civil[5] prevede che il Giudice possa nominare un terzo soggetto che ascolti le due parti in causa al fine di trovare una soluzione concordata. Nel 2004 la mediazione familiare diventa un'attività complementare a quella del giudice.[6]
In Italia [modifica]
Nonostante la sostanziale indifferenza sia del legislatore che degli organi giudicanti, nascono un po' in tutta Italia centri sperimentali di mediazione familiare cui fanno seguito le prime scuole per formare i futuri mediatori familiari.
Successivamente nascono alcune associazioni con l'intento sia di raggruppare i vari mediatori familiari sul territorio sia di diffondere la cultura della mediazione stessa. L'obiettivo è inoltre quello di definire - in assenza di una regolamentazione statale - alcuni criteri quali quelli formativi e deontologici.
Legislazione [modifica]
Attualmente in Italia la mediazione familiare non è una professione regolamentata, non esiste cioè un organo istituzionale vigilante (come un Albo o un Ordine professionale) né dei requisiti minimi definiti dallo Stato per poterla esercitare. Solitamente viene praticata da figure professionali già strutturate - quali avvocati, psicologi, assistenti sociali.
Recentemente la Legge n° 54 dell'8 febbraio 2006[7] - modificando l'articolo 155 del Codice civile - ha introdotto alcuni importanti aspetti legali per la mediazione familiare con l'introduzione dell'affido condiviso. Tale Legge, la prima in Italia sull'argomento, è frutto dell'opera di mediazione del Prof. Marino Maglietta, presidente dell'associazione "Crescere Insieme", che dal 1993 si occupa da un punto di vista giuridico delle tematiche legate alla mediazione familiare e all'affido condiviso.
Benché la figura professionale del mediatore familiare non sia regolamentata, esistono alcuni corsi di formazione riconosciuti da Regioni ed erogati da agenzie formative accreditate, che rilasciano un attestato di qualifica professionale[8] di "Esperto Mediatore Familiare".
Alcune Regioni italiane,[9] attraverso lo strumento della Legge regionale, hanno istituito al proprio interno (generalmente presso l'Assessorato di riferimento ovvero quello alla Politiche Sociali) alcuni elenchi di professionisti in possesso di particolari caratteristiche.
Tali elenchi sono stati dichiarati illegittimi dalla Corte costituzionale, con la sentenza 131/2010, in quanto "in contrasto con il principio fondamentale in materia di regolamento delle professioni, in base al quale spetta esclusivamente allo Stato l’individuazione delle figure professionali con i e relativi profili e titoli abilitanti”.
Tali elenchi sono tuttavia da non confondere con Albi o Ordini professionali, che presentano criteri diversi e più rigorosi per l'accesso, in quanto la Mediazione Familiare rimane, appunto, una professione non regolamentata.
Note [modifica]
- ^ In alcune tipologie di mediazione è prevista anche la sua sospensione
- ^ Michele Corsi, Chiara Sirignano, La mediazione Familiare. Problemi, prospettive, esperienze, Milano, Vita e Pensiero, 1999, p. 30. ISBN 978-88-343-0148-7.
- ^ Michele Corsi, Chiara Sirignano, ib.
- ^ Family Low Act del 4 luglio 1996 [1]
- ^ Decreto n° 92-652 del 22 luglio 1996 [2]
- ^ Legge n° 439 del 26 maggio 2004 [3]
- ^ L. n° 56 del 08/02/2006, G.U. n. 50 del 1 marzo 2006 [4]
- ^ Il documento rilasciato a quanti hanno superato l'esame finale del percorso formativo non costituisce titolo di studio, ma attesta le competenze professionali acquisite ai sensi della Legge 845/78 e succ. mod.
- ^ Cfr., ad esempio, la Regione Lazio che ha istituito l'elenco dei Mediatori Familiari attraverso la L.R. n° 26 del 24 dicembre 2008, pubblicata sul Bollettino Ufficiale della Regione Lazio n° 48 del 27 dicembre 2008
Bibliografia [modifica]
- Ardone, R.; Lucardi, M. (2005) La mediazione familiare, Roma, Libreria Kappa, ISBN 978-88-7890-663-1
- Folberg, J.; Milne, A. L.; Salem, P. (2008) Manuale di mediazione familiare, Roma, Edizioni Carlo Amore, ISBN 978-88-87958-51-5
- Giannella, E.; Palumbo, M.; Vigliar, G. (2007) Mediazione familiare e affido condiviso, Roma, Sovera Multimedia, ISBN 978-88-8124-692-2
- Haynes, J. M.; Buzzi, I. (1996) Introduzione alla mediazione familiare, Milano, Giuffrè, ISBN 978-88-14-05634-5
- Maglietta, M. (2006) L'affidamento condiviso dei figli. Guida alla nuova legge, Milano, Franco Angeli, ISBN 978-88-464-7509-1
- Mazzei, D. (2002) La mediazione familiare, Milano, Raffaello Cortina Editore, ISBN 978-88-7078-768-9
- Pupolizio, I. (2007) La mediazione familiare in Italia, Torino, Linea professionale, ISBN 978-88-7524-109-4
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antigravitazinale di incontrare e
vivere la persona come irripetibile
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integrato tra Spirito/Mente/Corpo,
dove i percorsi sono volti all’ Arte
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Relazioni di elevata autenticità,verità,responsabilità, coscienza
Nel dialogo , l’ esplorazione della parola, del sentimento, della emozione, del disagio, del sintomo, può di-venire portatrice di un messaggio ” amico” , di consapevolezza, ri-donando alla persona nuove energie con le quali ri-caricare di senso la propria quotidianità.
Si tratta di un dono che la persona fa a se stessa quando si ri-anima contattando con amore la propria anima, scoprendosi degna di quel dono di vita che ha già dentro di sè, per ritrovare il senso e lo scopo della propria esistenza.
Dare amore alla nostra anima è la Medicina primaria al suo star Bene.
PROGRAMMA DIDATTICO PRIMO ANNO :
Attività teorico pratiche introduttivo del direttore della scuola : Godetevi la natura (in dispositivi di levitazione ), la carriere lavorativa vivera con gioia e creatività ,e con uno stile di vita innoquo:
ANNO COMPLETAMENTO COUNSELING OLISTICO OPERATORE PASSA A COUNSELOR
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A chi si rivolge:
A Operatori qualificati e Scuole Professionali che sono interessati a una qualifica in Counseling.
Al termine della propria specializzazione le diverse Scuole e/o Operatori potranno avvalersi come titolo aggiuntivo dell’anno di completamento.
La collaborazione intrapresa con altre Scuole di Specializzazione ci ha permesso di arricchire e valorizzare i singoli programmi formativi, con il risultato di favorire competenze e abilità professionali qualificate.
I nostri Percorsi:
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Attività teorico pratiche come fissare un dispositivi di levitazione su qualsiasi supporto tecniche e strumenti e gestione della sicurezza sui sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) |
Enrico Valbonesi |
ore 16 e |
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Attività teorico pratiche prove pratiche di fissaggio di dispositivi di lievitazione e , lifter di Nuadin o effetto Pokenof
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Enrico Valbonesi |
ore 16 e |
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Attività teorico pratiche la meditazione in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) antigraviti |
Enrico Valbonesi |
Ore 8 |
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Attività teorico pratiche Trattamento di mantra tibetani e suoni antropologici di antiche tradizioni in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) antigraviti |
Ore 8 |
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Attività teorico pratiche di autostima basato sul autolancio progressivo da 10 cm a 10 km di altezza 1°parte lancio dallo sgabello della classe altezza30 cm esperienza patica |
Enrico Valbonesi |
Ore 8 |
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Attività teorico pratiche di aromaterapia e di gestioni di flussi di plasma caldo profumato e di etere energetico sull DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) antigraviti atto alla autoguarigione per via epiteliare 1°modulo
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Enrico Valbonesi |
Ore 24 |
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Attività teorico e laboratorio di counseling gestione della relazione di aiuto nelle dinamiche relazionali
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Valerio Scalambro |
Ore 16 |
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Attività teorico pratiche .Riconoscimento delle propie disagi e autodiagnosi medicina, meccanica, chimica, fisica quantistica
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Rocco Palmisano naturopata |
Ore 16 |
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Attività teorico pratiche campi olistici unificati tecniche sensoriali e terapie fiori di Bach nuova medicina di Hammer
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Ore 16 |
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Attività teorico pratiche elementi di Psichotherapia e naturopatiae techiche di autorelax e PNL in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti
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Lara Benedetti Arezzo |
Ore 8 |
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Attività teorico pratiche formazione massaggio tattile antigraviti su tutto il corpo e specializzazione sui piedi con tecnica metamorfica riflessologia plantare in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) |
Ore 16 |
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Attività teorico pratiche agopuntura con tappetini inseriti nelle DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) |
Ore 4 |
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Attività teorico pratiche mediazione famigliare |
Simona Faraglia |
Ore 8 |
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Attività teorico pratiche di aromaterapia e di gestioni di flussi di plasma caldo profumato e di etere energetico sull DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) antigraviti atto alla autoconsapevolezza per via epiteliare 1°modulo |
Enrico valbonesi |
Ore 24 |
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Il matrimonio, la convivenza le relazioni la terapia di coppia e/ o mediazione famigliare e conciliazione e recupero mediante techiche di riorientamento ghestaltico basate sulle rivoluzioni in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti 1° modulo |
Simona Faraglia |
Ore 16 |
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Attività teorico pratiche Psicologia biologica basati sulle leggi del campo metamorfico e reconnection prove pratiche a testa all ingiù. |
Monica Melani |
Ore 16 |
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Attività teorico pratiche tecniche di streccing in dispositivi di levitazione |
Enrico Valbonesi |
Ore 16 |
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Attività teorico pratiche elementi di erboristeria delle erbe naturali (elementi di Botanica) infusione del corpo con gli estratti (gassosi liquidi e creme dense)delle erbe grazie al contatto di queste ultime con le membrane ultra sottili delle DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) |
Rocco Palmisano naturopata |
Ore 8 |
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Attività teorico pratiche elementi di Psichotherapia e naturopatiae techiche di autorelax e PNL in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti |
Lara Benedetti Arezzo |
Ore 8 |
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Attività teorico pratiche ginceologia Embriologia e maternità parto naturale in dispositivi di levitazione |
Ore 8 |
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Attività teorico pratiche antigraviti pilates, antigraviti yoga con campane tibetane , di cristallo, laser ,proiezione di luci laser e mandala sulle DISPOSITIVI levitanti dove all interno vi è posto il soggwtto da trattare |
Ore 16 |
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Attività teorico pratiche mandala dupinti sulle DISPOSITIVI levitanti antigraviti |
Daniel Nikolai |
ore 10 |
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Attività
teorico pratiche
autotest mediante
macchina kirian e
successive prove di
pranoterapia , tecniche
radianti e magnetiche ed
essene in DISPOSITIVI
levitanti o su sistemi
di levitazione assistiti
( letti lievitanti )
antigraviti |
Enrico Valbonesi |
Ore 8 |
|
Attività teorico pratiche disegnare il propio dipinto interiore liquido e proiettarlo sull DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) |
Dott. Monica Melani |
Ore 32 |
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Preparazione alla Tesi e pratiche per Tirocinio |
Enrico Valbonesi |
Ore 4 |
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Totale Monte Ore
Frontali in Aula
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Ore 316 |
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Monte Ore Tirocinio o Pratica Documentata |
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Ore 135 |
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Totale ORE Scuola
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Ore 450 |
PROGRAMMA DIDATTICO SECONDO ANNO :
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Il matrimonio, la convivenza le relazioni la terapia di coppia e/ o mediazione famigliare e conciliazione e recupero mediante techiche di riorientamento ghestaltico basate sulle rivoluzioni in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti 2° modulo |
Simoana Faraglia |
Ore 16 |
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Attività teorico pratiche di sviluppo di fiducia, motivazione e assoluta fiducia personale, questo elemento rappresenta la 'sfida estrema' o iniziazione basato sul autolancio progressivo da 10 cm a 10 km di altezza: 2 livello: si sale alla cima di un palo del telegrafo 10m e in piedi su una piccola piattaforma esperienza patica
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Ore 24 |
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Attività teorico pratiche Chimica e biologia della nutrizione tecniche per autoassimilare gli antiossidanti che il nostro corpo produce naturalmente per vivere più a lungo e in salute mediante inversioni in DISPOSITIVI levitanti |
Enrico Valbonesi |
Ore 16 |
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Attività teorico pratiche Astrologia base , Astroarchetipi , Cabala ,astrologia vedica e osservazione di astri presso il centro astronomico CIAO (viterbo)con osservazione mediante telescopio dei pianeti stelle e corpi celesti dalla propia dispositivi di levitazione all aperto 1° parte. |
Enrico Valbonesi |
Ore 8 |
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Attività teorico
pratiche gli
archetipi dell anima
,l’
Enneagramma e cambio
del proprio
paradigna mediante
inversione in
DISPOSITIVI
levitanti o su
sistemi di
levitazione
assistiti ( letti
lievitanti )
antigraviti
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Enrico Valbonesi |
Ore 16 |
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Attività teorico
pratiche Tantra
Budda Maireya
in DISPOSITIVI
levitanti o su
sistemi di
levitazione
assistiti ( letti
lievitanti ) e
reiki 2 livello |
Enrico Valbonesi |
Ore 16 |
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Attività teorico pratiche le leggi di Tesla sull innalzamento frequenziale per l’ elevazione fisica su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) antigraviti |
Enrico Valbonesi |
Ore 16 |
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Attività teorico pratiche pranoterapia in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) |
Ore 8 |
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Attività teorico pratiche i mudra e dispositivi di Ighina per l auto- consapevolezza autoallineamento dei propi canali energetici in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) |
Ore 16 |
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Attività teorico pratiche antigraviti yoga in acqua aquagim in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) |
Ore 16 |
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Attività teorico pratiche la maschera interiore il male come trasformarlo grazie alle rivoluzioni interiori basate sulle inversioni in dispositivi di levitazione elementi di raja yoga |
Ore 16 |
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Attività teorico
pratiche
costellazioni
famigliari metodo
Hellingher in
DISPOSITIVI
levitanti o su
sistemi di
levitazione
assistiti ( letti
lievitanti )
antigraviti |
Ida di donato |
Ore 4 |
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Attività teorico pratiche massaggi thaillandesi svedesi e californanai e ayurvedici in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) |
Ore 8 |
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Attività teorico pratiche disegnare il propio dipinto interiore liquido sulla propia dispositivi di levitazione e proiettarlo sull DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) |
Monica Melani |
Ore 32 |
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Attività teorico pratiche trattamenti di auto-consapevolezza mediante tecniche di allineamento sonoro con frequenze di risonanza di Shiuman e con pietre preziose e Cristalloterapia |
Ore 16 |
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Attività teorico pratiche laboratorio di counseling gestione della relazione di aiuto nelle dinamiche relazionali
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Valerio Scalambro |
Ore 8 |
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Attività teorico pratiche i movimenti delle tradizionali danze mistiche-iniziatiche , le capriole, le inversioni ,il nuoto aereo, la rana aerea, volare nuotando in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) |
Ore 8 |
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Attività teorico pratiche di potenziamento del propio sistema di autodifesa fisico mentale eterico astrale .. basato sui di flussi di plasmi caldi o bagni liquidi di essenze erboristiche energizzate sull DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) antigraviti
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Ore 16 |
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Attività teorico pratiche Parola/Relazione come sviluppare la PNL e il riorientamento emozionale sensoriale su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) |
Enrico Valbonesi |
Ore 16 |
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Attività teorico pratiche posturologia fisioterapia fisipilates riabilitativa su dispositivi di levitazione antigraviti |
Ore 8 |
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Totale Monte Ore
Frontali in Aula
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Ore 316 |
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Monte Ore Tirocinio o Pratica Documentata |
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Ore 135 |
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Totale ORE Scuola
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Ore 450 |
PROGRAMMA DIDATTICO TERZO ANNO :
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Attività teorico pratiche ologramma umano L'amore naturale applicato all Ecopsicologia come gestire il proprio spazio e saperlo condividere con gli altri le nuove necessità abitative e politiche della socialità date dall’ ecospazio ecovillaggi ecohausing |
Enrico Valbonesi |
ore 16 |
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Attività teorico pratiche attività aeree nuoto aereo in stile libero |
Enrico Valbonesi |
ore 16 |
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Attività teorico pratiche sull analisi del misticismo e modelli di levitazione elevazione fisica dei santi la via del Pranayama e respirazione a testa all ingiù |
Enrico Valbonesi |
ore 16 |
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Il matrimonio, la convivenza le relazioni la terapia di coppia e/ o mediazione famigliare e conciliazione e recupero mediante techiche di riorientamento basate sulle rivoluzioni in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti 3° modulo |
Simona Faraglia |
ore 16 |
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Attività teorico pratiche Le relazioni tra Erboristeria, piante ad alta vitalità , rimedi spagirico-alchemici e la fisiologia della persona presi in dispositivi di levitazione con la testa all ingiù
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ore 16 |
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Attività teorico pratiche lo spazio etere di Primo Galletti e le onde gravitazionali misurazioni della gravità e del movimento dei sistemi di levitazione antigraviti |
ore 16 |
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Attività teorico pratiche di assimilazione Naturale cutanea e Dietetica e Nutrizione basato sui di flussi di plasmi caldi o bagni liquidi di essenze erboristiche energizzate sull DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) antigraviti atto alla autoguarigione per via epiteliare 3°modulo |
Enrico Valbonesi |
ore 16 |
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Attività teorico pratiche i Vimara storia delle leggendarie civiltà indiane prototipi e lezioni di guida simulata di un oggetto non identificato levitante |
ore 16 |
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Attività teorico pratiche elementi di fisioterapia pranoterapia in inseriti nelle DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) |
ore 16 |
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Attività teorico pratiche ecologia della mente tecniche di autopurificazione con tecnica di preghiere sacre in antigraviti zero pressione |
Enrico Valbonesi |
ore 16 |
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Attività teorico pratiche POSTUROLOGIA e autoaiuto alla correzione della scogliosi per adolescenti in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) antigraviti |
Enrico Valbonesi |
Ore 8 |
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Attività teorico pratiche la predisposizione di un programma di salute naturale senza fare riferimento a patologie, ma allo stile di vita, alla struttura della personalità, al tipo di organizzazione mentale ed emozionale del cliente. in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) antigraviti |
Enrico Valbonesi |
ore 16 |
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Attività teorico Pratica: integrazione nutrizionale. Il ruolo di vitamine, minerali, acidi grassi e altri nutrienti nella consulenza del counseling chimico naturopatico svolto in DISPOSITIVI levitanti o sistemi lievitanti |
ore 16 |
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Attività teorico pratiche riabilitazione dopo incidenti e tecniche di autopotenziamento per gli anziani in DISPOSITIVI levitanti o su sistemi di levitazione assistiti ( letti lievitanti ) antigraviti |
Enrico Valbonesi |
ore 16 |
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Attività teorico pratiche coaching interiore e autosservazione bucolica in DISPOSITIVI levitanti |
Enrico Valbonesi |
ore 16 |
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Attività teorico pratiche laboratorio di counseling gestione della relazione di aiuto nelle dinamiche relazionali |
Valerio Scalambro |
ore 16 |
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Attività teorico pratiche la centratura il baricentro come gioco per l allineamento e il collegamento con il tuo Sé SUPERIORE , che ti consente di scoprire e sciogliere eventuali nodi energetici mediante rilassamento in dispositivi di levitazione |
Enrico Valbonesi
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ore 16 |
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Attività teorico pratiche Saper vivere in quota : ovvero Crescita, prevenzione e sviluppo della personalità mediante tecniche di visualizzazione, di meditazione, di concentrazione e di contemplazione in dispositivi di levitazione antigraviti |
ore 12 |
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Attività teorico pratiche trasformare blocchi energetici e creare nuovi campi di forza mediante l ‘ ausilio della comunicazione avvenuta nel Trapezio e nell dispositivi di levitazione con intervalli di orchestra di gong |
ore 16 |
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Attività teorico pratiche Dentologico, Etica e Amministrazione |
Simona Faraglia |
Ore 8 |
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Attività teorico pratiche Le vie dei canti, arte, letture, filosofia, musica, scene di film. La cura del benessere attraverso la ricerca della bellezza e dell’armonia e della riprogrammazione neuro linguistica svolta in dispositivi di levitazione antigraviti |
ore 16 |
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Totale Monte Ore
Frontali in Aula
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Ore 316 |
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Totale Monte Ore
Frontali in Aula
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Ore 316 |
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Monte Ore Tirocinio o Pratica Documentata |
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Ore 135 |
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Totale ORE Scuola
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Ore 450 |
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Totali ore della 1+2+3 anno |
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Ore1350 |
Monte Ore Tirocinio o Pratica Documentata tesi 3 anno Ore 100
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Totale ORE Scuola triennale |
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Ore 1550 |
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S.I.A.F. Società Italiana Armonizzatori Familiari, Counselor, Counselor Olistici e Operatori Olistici
La scuola è stata accreditata con codice SC 68\11 dell’elenco nazionale S.I.A.F. per l’inserimento dei propri studenti nei registri di certificazione professionale dei/degli: Counselor INFO@ANTIGRAVITI.IT TEL 3294167403
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E LA SCUOLA ANNUALE
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S.I.A.F. Società Italiana Armonizzatori Familiari, Counselor, Counselor Olistici e Operatori Olistici
La scuola è stata accreditata con codice SC 67\11 dell’elenco nazionale S.I.A.F. per l’inserimento dei propri studenti nei registri di certificazione professionale dei/degli: Operatore Olistico INFO@ANTIGRAVITy.IT TEL 3294167403
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E LA SCUOLA ANNUALE
Counselor OListico antigravitazinale è una risposta alla Vita che trasforma e facilita e restituisce il vero valore delle tue potenzialità , l’ Amore e la dimensione umana alla Persona , stimolata e facilitata con tutte le risorse interiori, a nuove soluzioni, nuove possibilità,concrete e pratiche in un momento di super impegno fisico, emotivo,familiare, professionale,esistenziale, relazionale, comunicativo nei differenti ambiti di vita.
Rivolgersi ad un Counselor OListico antigravitazinale è un atto responsabile ed efficace che esprime la volontà di conoscersi, di crescere e di costruire nuova relazione armonica con sè e con gli altri e mediare tra quello che la "vita " ti dà e i tuoi sogni .
Sono
consapevole come Counselor OListico
antigravitazinale di incontrare e
vivere la persona come irripetibile
Valore di Vita unitario,totale e
integrato tra Spirito/Mente/Corpo,
dove i percorsi sono volti all’ Arte
di vivere con
equlibrio,stabilità,armonia, stile,
salute e benessere globale
in dispositivi di levitazione
.
Olismo
antigravitazionale
dal greco holon, Tutto
in "aria "
la mia via a partire dal Cuore propone percorsi per conoscersi nella identità(chi sono),per un equlibrio psico-fisico-spirituale, fatto di ascolto ai reali bisogni , una nuova comunicazione interiore, per nuove relazioni abbracciate da una consapevolezza superiore perchè parte di un più grande piano evolutivo.
Relazioni di elevata autenticità,verità,responsabilità, coscienza
Nel dialogo , l’ esplorazione della parola, del sentimento, della emozione, del disagio, del sintomo, può di-venire portatrice di un messaggio ” amico” , di consapevolezza, ri-donando alla persona nuove energie con le quali ri-caricare di senso la propria quotidianità.
Si tratta di un dono che la persona fa a se stessa quando si ri-anima contattando con amore la propria anima, scoprendosi degna di quel dono di vita che ha già dentro di sè, per ritrovare il senso e lo scopo della propria esistenza.
Dare amore alla nostra anima è la Medicina primaria al suo star Bene.
IL CORSO è COMPLETAMENTE GRATUITO ESSENDO LA NOSTRA UN ASSOCIAZIONE SENZA FINI DI LUCRO VERRANNO EVENTUALMENTE CHIESTO IL RIMBORSO SPESE AFFITTO SALA PER LE SEDI ED EVENTUALMENTE UNA DONAZIONE PER I MONACI TIBETANI.
Gli Ufo 'festeggiano' 150 anni, Torino capitale degli oggetti non identificati
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| paradosso ipotesi padrak | phisica DEPALMA kaku orgone | evrsoft helsisnki keep |
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| link2002 | podkletonv | colonizzazione giove | colonizzazione giove |
- i buchi neri i jet e le spiegazioni su l'antigravita di questi fenomeni
- come costruire in dispositivo di levitazione del 7-6-2002
- 6/6/2002 immagini di sistemi di levitazione di semiconduttori raffreddati
- 6-giugno 2002giornali e riviste che trattano di vecchi prototipi di razzi cavi spinti da forze elettriche
- 6/6/2002 immagini di anomalie e fenomeni non ancora spiegati
- POZZUOLI 2002 <
- tutte le informazioni per progettare un veicolo e una serie di scoperte per migliorare la nostra vita
- Prelievo di dati sull'elettrosmog per indicizzare fenomeni anomali
- raffreddamento terrestre e teorie sullo sfruttamento terra compatibile dei campi magnetici e flussi di Balzach e tempeste solari su regioni della terra.
- teorie sullo scioglimento dei ghiacci e conseguenze sull'ecosistema terrestre.
- aggiornamenti sui lanci di vettori per misurare e mappare la gravità sulla terra utile al lancio di jet o vettori
- corrispondenza vecchia corrispondenzaTeodorani rapp0rti intelligence americana archivio di tutti i siti internet pubblicati fino ad oggi asteroidi come deviarli e come utilizzarli per avere nuove colonie o solo per dimostrare l'antigravità asteroidivecchi
- origine dei fenomeni luminosi di hessadallen teorie e spiegazioni bolognahessadlen
- conversazione con teodorani sulla possibilità di fare esplodere una sorgete luminosa di hessadlen con un fascio laser bomba ad hessadel alcuni inutili numeri di brevetti se fossi una superpotenza li avrei tutti fatti mieie procedimento per generare un campo gravitazionale positivo brevetto
- cappi spaziali per impossesarsidi asteroidi come nuove terre di colonizzazione cappio
- un vecchio schema di sfruttamento delle risorse dell'antigravità un simpatico visitatore clement mi ha dato dei ragguagli su uno scienziato teorico che prevedeva con calcoli le costanti come quella gravitazionale cellino asteroidi letterevecchie cellino può un condensatore accumulare energia da antigravità vecchie corrispondenze contatti con campell corrispondenza simposio corrispondenza nasa corrispondenza impact impact
- un insieme di invenzioni di enrico quando era giovane dati simposio deflessione dellegravità teorie einstain deviazioni gravità esperimento tempo energia filadelfia
- elettrocinetica Heinstain utility in inglese inglese teory inglese codrule dispositivi extraterra elettro e magneto gravita philadelfia spazioenergia tempo mix sistemi di propulsione stellari e astrofisica form di partecipazione Gravity.Phys.PSU.Edu
- piani di lavoro turismo spaziale autopropulsione di frolof frolof vecchio vecchio file sul galleggiamento gravitazionale brevettosui galleggianti acquatici1 brevetto gallegianti 2 brevetto gallegianti acquatici3 dopo Rowell libro interessante colonello Corso il primo hotel nello spazio idee sulla gravità inedite2001 impatti asteroidi e procedure per evitarli
- impattoprevistoasteroide2022 20024 link su istituzioni pubbliche italiane informazioni utili su hessadel e interpretazione , ingegneria brevetti , inglese teorie
- dati sperimentali delle missioni delle bermuda e del' egitto di enrico valbonesi inglese
- dati sperimentali delle missioni delle bermuda e del' egitto di enrico valbonesi italiano
- bis
- interpretazione dei dati e teorie della gravità inedite lettere al simposio di heidelberg
- lanciatore riutilizzabile nanomolecolare con propulsione e assemblaggio al plasma freddo
- sistemi di miglioramento del lanciatore lente gravitazionale
- come utilizzare le energie oscure di hessadlen link in inglese link in italiano una macchina antigravità una teorie delle onde decelerative della gravità astronomia ipotesi di onde gravitazionali libere massimodell'energia dell'attività magentica solare teorie e formule del 2000 propulsione al plasma freddo utilizzo del plasma in astronautica ulitizzi plasma in lingua inglese
- la più importante teoria da me elaboirata e le sue applicazioni in ambito propulsivo
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- la tecnologia per assemblare le particelle in volo con il plasma
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stellare spinta antigravità
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teorieantigravità presentate al convegno di heidelberg.
